家贫无从致(zhì)书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家(jiā)翻(fān)译是出自《送(sòng)东阳马生序》的(de)。

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　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢出(chū)一言以复；

美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思　　俟其(qí)欣悦，则(zé)又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的(de)墨(mò)汁都结了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸(shēn)直，也不放(fàng)松读(dú)书(shū)。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意(yì)把书(shū)借给我，于是我能(néng)够遍观群(qún)书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名人交往(wǎng)，曾(céng)经赶到(dào)数百里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门(mén)人(rén)弟子(zi)挤满了他的屋子(zi)，他(美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思tā)的(de)言辞和(hé)态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出(chū)疑难，询(xún)问道理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以(yǐ)我虽然愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人(rén)，元末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国(guó)文(wén)臣之首”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂(mào)州(zhōu)，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录(lù)计日(rì)以(yǐ)还是什么意思(sī)

　　年(nián)幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为家中(zhōng)贫(pín)穷，无法得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日(rì)期送(sòng)还。

　　出自(zì)明代(dài)文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描绘，读来生散吵动感人。

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