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　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题(二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效tí)：不(bù)同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生(shēng)活(huó)的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿(ér)的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话(huà)想(xiǎn二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效g)说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为(wèi)目的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动独(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两(liǎng)周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前尘(chén)和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动画(huà)片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的(de)方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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