小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思(sī)更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻(yln的公式大全，ln4-ln2等于多少ù)还有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小ln的公式大全，ln4-ln2等于多少(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道(dào)26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平行的(de)四边形叫平行四边形。

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