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全(quán)因素速写(xiě)是什么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为全因素(sù)也(yě)可以理(lǐ)解成(chéng)写(xiě)实的意思，但(dàn)是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么会写(xiě)实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思应(yīng)该是那(nà)种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可(kě)能(néng)是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是(shì)全因素(sù)素(sù)描

　　全因素素描(miáo)是相对结构素描(miáo)来讲的(de)，一般结(jié)构素(sù)描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不(bù)算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从(cóng)结构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更突出的(de)还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的(de)列宾(bīn)美院(yuàn)强调全因素也就(jiù)是相(xiāng)对强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因素素描就是强调画的时(shí)候带上背(bèi)景(jǐng)。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环境的关(guān)系一起表现出(chū)来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美(měi)感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性(xìng)的(de)作业(yè)训练(liàn)，在(zài)考试(shì)中不能(néng)在整体观念的指导下全面(miàn)推(tuī)进，往往是(shì)急于(yú)求(qiú)成，在缺乏对(duì)整体效(xiào)果的把握下一味死抠(kōu)局(jú)部，造成局部相(xiāng)互之(zhī)间关系无(wú)法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更好(hǎo)的体现(xiàn)出(chū)来，局部的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做的(de)不足(zú)，这样的一幅(fú)画，怎么能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的(de)一幅画(huà)是不真(zhēn)实(shí)的；然而，一(yī)幅画只有局(jú)部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一(yī)手“好(hǎo)活(huó)”，而更(gèng)重要(yào)的(de)是培(péi)养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何(hé)观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体(tǐ)是(shì)关(guān)系到一幅素描画(huà)的成败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体的关(guān)系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她）们(men)也(yě)都(dōu)有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具(jù)个(gè)性(xìng)的差异，但是在素(sù)描写生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到有的学生不(bù)管画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何(hé)，气质怎样(yàng)，都画(huà)得(dé)像一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成(chéng)了(le)他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上(shàng)的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区(qū)。

　　有的考生错误(wù)地认为：模特儿(ér)像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反(fǎn)正评分的老师也不知模特儿(ér)什么(me)样(yàng)。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素描作(zuò)品优劣的标准之(zhī)一，但它却能检验一个(gè)学(xué)生对事(shì)物所具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间脱离对(duì)象去感受，去(qù)编造所谓的画面效(xiào)果和废弃对(duì)客(kè)观对象感知能力的(de)训练，那(nà)么他就有可能造成感知能(néng)力(lì)的退(tuì)化，失去一(yī)个艺术家所(suǒ)应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一(yī)个画(huà)家(jiā)重(zhòng)要条(tiáo)件的(de)眼睛已经退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这(zhè)样(yàng)的试卷是无(wú)法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要(yào)特别注意老师(shī)讲(jiǎng)到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最(zuì)容易出现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题。

　　为(wèi)什么(me)会(huì)出现这些问(wèn)题(tí)呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规(guī)律,画面(miàn)的层次就不清晰，画面的效尘含(hán)果就(jiù)不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非常重大的，但不(bù)管怎样的比例关系，三大基(jī)本色调(diào)除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面部大部分(fēn)都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如(rú)果处理不当，很(hěn)容(róng)易造(zào)成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和深灰(huī)色(sè)调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所占(zhàn)的面(miàn)积很少。

　　处(chù)理不好也容(róng)易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间(jiān)色调的深度，提高画(huà)面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊(zūn)重(zhòng)客观对象的前(qián)提下，允许对(duì)局部的色调进(jìn)行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生(shēng)的(de)对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好很完整，但局(jú)部和(hé)局部之间没(méi)有联系(xì)，互不(bù)统(tǒng)属，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光源的照(zhào)射下，必然会出现强(qiáng)弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主次关(guān)系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的(de)一幅作品也不能说是一幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体的关系，笔触(chù)的描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观察(chá)到的形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培(péi)养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可(kě)以解(jiě)释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静(jìng)物，除了可以发现静(jìng)物上不同的色彩外，亦可发(fā)现放在桌上(shàng)的安全感，和背(bèi)景间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗(àn)，质感，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相(xiāng)交织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘画就(jiù)是要将那些自(zì)然(rán)的秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这(zhè)也是素(sù)描的意义和目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础,是(shì)最能(néng)体现(xiàn)人的(de)绘画(h除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗uà)水平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学习中(zhōng)要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科(kē)-素描(miáo)

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